Rudé horko, aneb krátký rozhovor k smíchu či pláči

Asi jste to už četli, nebo slšeli, ale mně to nedá, a musím si to sem přihodit..:

Dokumenty o Horákové do škol nepatří, říká šéfka pražské KSČM
Učitelka na prvním stupni a zároveň první žena pražské KSČM Marta Semelová tvrdí: Dějepis se na školách učí neobjektivně a jednostranně.

Když chce komunistka Marta Semelová, která je učitelkou na prvním stupni, dětem názorně vysvětlit dějiny, vezme je k památníku osvobození položit kytice šeříků. “Musíme si připomenout vojáky Rudé armády, kteří položili život za naši svobodu,” říká předsedkyně pražské KSČM.

Nyní přišla s prohlášením, že se dějiny ve školách dětem nevykládají objektivně a žáci by se měli dozvědět více o dobrých skutcích z dob komunistické vlády.

Osnovy hodin dějepisu by se ve školách měly skutečně změnit. Odborníci, kteří je tvoří, chtějí dát větší prostor moderním dějinám na úkor dávného pravěku. Semelová, která se se svým vyjádřením obrátila na učitele, historiky, politiky i média, ale tvrdí, že výuka bude neobjektivní a jednostranná.

___________________________

Hospodářské Noviny (HN): Co vám vadí na tom, jak se dnes ve školách učí dějepis?

Novodobé dějiny se u nás neučí objektivně. Považuji za špatné, že se v debatách pro studenty angažuje Konfederace politických vězňů.

HN: V prohlášení jste zdůraznila, že by si školy na besedy neměly zvát pamětníky. Co je na tom špatného?

Mně se nelíbí, že je to neobjektivní a jednostranné.

HN: Co je neobjektivního na výpovědi pamětníka, který byl vězněn v komunistických lágrech? Měl by proti němu na debatě sedět někdo z komunistické strany?

Děti by měly slyšet obě strany. Ne vše se za minulého režimu udělalo špatně, ale i v učebnicích dějepisu jsou vyzdvihována jen negativa.

HN: A co by v učebnicích mělo být napsáno jinak? Vy se například netajíte tím, že prezident Klement Gottwald udělal pro lid mnoho dobrého.

Já se nebudu bavit o konkrétních věcech. Jen říkám, že učebnice dějepisu mají psát opravdoví historici a ne, aby byly zpolitizované. Děti nemají vidět ani dokumentární filmy o době komunismu.

HN: Co je neobjektivního například na autentickém záznamu z procesu s Miladou Horákovou?

Mělo by to být ze všech pohledů. V tomhle záznamu chybí celkový mezinárodní pohled a kontext té doby. To není objektivní.

HN: Co není objektivní na autentickém záznamu?

Už se k tomu nebudu znovu vyjadřovat.

___________________________

Odkaz na orig. článek.